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邹平高一选课指导文化课一对一辅导来同程学堂

更新时间:2020-10-28 15:36:42 浏览次数:92次
区域: 滨州 > 邹平
类别:初中辅导班
地址:邹平鹤伴一路与醴泉5路交叉口东南角新邹时代广场沿街108号
1.大的物体不一定不能看成质点,小的物体不一定能看成质点。
  2.平动的物体不一定能看成质点,转动的物体不一定不能看成质点。
  3.参考系不一定是不动的,只是假定为不动的物体。
  4.选择不同的参考系物体运动情况可能不同,但也可能相同。
  5.在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间,是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。
  6.忽视位移的矢量性,只强调大小而忽视方向。
  7.物体做直线运动时,位移的大小不一定等于路程。
  8.位移也具有相对性,必须选一个参考系,选不同的参考系时,物体的位移可能不同。
  9.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一点。
  10.使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带。
  11.释放物体前,应使物体停在靠近打点计时器的位置。
  12.使用电火花打点计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。
  13.“速度”一词是比较含糊的统称,在不同的语境中含义不同,一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个,要学会根据上、下文辨明“速度”的含义。平常所说的“速度”多指瞬时速度,列式计算时常用的是平均速度和平均速率。
  14.着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响,很难接受速度的方向,其实速度的方向就是物体运动的方向,而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。
  (二)
  15.平均速度不是速度的平均。
  16.平均速率不是平均速度的大小。
  17.物体的速度大,其加速度不一定大。
  18.物体的速度为零时,其加速度不一定为零。
  19.物体的速度变化大,其加速度不一定大。
  20.加速度的正、负仅表示方向,不表示大小。
  21.物体的加速度为负值,物体不一定做减速运动。
  22.物体的加速度减小时,速度可能增大;加速度增大时,速度可能减小。
  23.物体的速度大小不变时,加速度不一定为零。
  24.物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不一定在同一直线上。
  25.位移图象不是物体的运动轨迹。
  26.解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量,不要把位移图象与速度图象混淆。
  27.图象是曲线的不表示物体做曲线运动。
  28.由图象读取某个物理量时,应搞清这个量的大小和方向,特别要注意方向。
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