邹平高中物理寒假一对一辅导来同程学堂

1.在学生“痛心”的时候讲规范解题
解题不规范是大多数同学的通病，平时他们并不知道规范解题有多重要，即使老师也不断强调；他们也不在意必须用题目中给定的符号或明确界定自行使用的符号，只要是他们自己认为需要的符号，会在解题中随意出现，如何让学生能解决这个问题呢？于是我们选择了一次比较重要的考试——月考，在阅卷的过程中，严格按照高考的要求进行，结果很多同学会做，却只拿到很少的分数。让他们在感觉到“痛心”的时候，讲规范解题，才能让学生有“刻骨铭心”的记忆，才能让他们知道规范解题的重要性，才能让他们养成良好的解题习惯！
2.在学生迷茫的时候讲基础
高三的复习是一个长期的艰苦的过程，在这个过程中，学生的状态总会有起伏，效率有高低。从初进入高三的斗志昂扬到中间的屡战屡败，在经历过失败的痛苦后，学生往往会产生动摇，往往会感到迷茫，不知如何去面对高考，在这时候，需要给学生信心，给学生鼓励。在物理教学上，就是更加强调基础，让学生从基础中找到自信，让学生在基础中找到方向。
3.在学生学得枯燥的时候讲物理与生活，物理与社会
如果物理变成单纯的做题，那会是非常痛苦的，也是非常无趣和无益的，物理的学习本身应该是探究丰富多彩的世界的规律，学习的过程应该是充满好奇、充满惊奇的过程，物理的学习应该是丰富多彩的，物理的课堂也应该是丰富多彩的。可是高三复习备考过程中，课堂少了探究，多了沉闷；课堂少了争论，多了沉默，课堂少了惊奇，多了习惯。学习也变得枯燥，变得乏味。但我们知道“从生活走向物理，从物理走向社会”，物理与生活紧密联系，物理与社会紧密联系，而高考也一直关注和重视物理与生活、社会的考查。所以，在这样的时候，可以给学生讲讲科学家的故事，讲讲物理在生活中的应用，讲讲物理与高科技，讲讲物理与嫦娥探月，讲讲电视机显像管、速度选择器、质谱仪、回旋加速器、霍尔效应、电磁流量计等等这些，讲讲这些高科技的应用，讲讲它们发现的过程，讲讲它们对人类文明的贡献。让这些知识为学生枯燥的高三复习增加一点新鲜感，增加一点学习的快乐，让他们学得更轻松，更快乐！
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